// Outil Storymaps
Storymaps- Objectifs
L'outil Storymaps (s'adresse aux professionnels de l'éducation, aux enseignants, aux parents et aux jeunes. L'outil initie l'utilisateur à la compréhension des fausses informations, encourage l'apprentissage à partir d'exemples (collectés avec l'outil MAPPING) issus de notre recherche, et encourage la confrontation active avec les fausses informations par le biais d'infographies et de cartes thématiques.
Technologie utilisée : ArcGIS Online - Survey123 est une plateforme pour la mise en œuvre d'un questionnaire basé sur la géoinformation et conçu pour le crowdsourcing d'informations volontaires. ArcGIS Online - Storymaps est une plateforme de narration liée à des cartes interactives et des infographies. Les Storymaps sont conviviales et encouragent l'exploration.
Storymaps vise à utiliser des histoires et des cartes pour aider les jeunes, leurs parents et leurs enseignants à comprendre et à combattre les fausses informations dans leur vie quotidienne, ainsi que les différences et les similitudes entre les pays en ce qui concerne le problème des fausses informations.
À quelle question ou problème l'outil Storymaps vise-t-il à répondre?
Les problèmes se situent à différents niveaux :
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Les jeunes Européens sont-ils exposés à des informations fausses ou trompeuses ?
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Ces jeunes sont-ils capables d'identifier et de distinguer les fausses informations des informations fiables ?
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La fausse information influence-t-elle la façon dont les jeunes pensent et agissent ?
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Quelles différences avons-nous constatées entre les perceptions de la fausse information chez les jeunes de différents pays ?
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Les jeunes peuvent-ils faire quelque chose pour lutter contre les fausses informations ?
Objectifs techniques
Utiliser deux applications :
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La première (outil MAPPING) a été conçue pour recueillir des exemples des fausses informations perçues et de réponses à celles-ci dans les pays impliqués dans le projet.
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La seconde (Storymaps) a été conçue pour sensibiliser les jeunes à la question des fausses informations sur une base individuelle ou collective.
Objectifs d’apprentissage
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Identifier que les fausses informations perçues par les jeunes varient selon les pays étudiés.
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Illustrer par des exemples comment les fausses informations influencent le comportement et la pensée des jeunes.
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Encourager les jeunes à réfléchir et à réagir à ces questions.