StoryMaps: Las fake news y nosotros

StoryMaps

STORYMAPS significa "cartografía narrativa".

Es un método didáctico innovador que consiste en contar historias a través de mapas interactivos.

Nuestra herramienta es una colección de historias ilustradas con mapas que cuentan cómo reaccionaron los jóvenes ante una información falsa de forma interactiva, accesible e informativa.

Tiene una función educativa muy importante, ya que orienta a los usuarios hacia soluciones, dando ejemplos de organizaciones en Italia, Francia, Eslovenia y España que son expertas en el tema y pueden prestar apoyo.

En tres capítulos, ayuda a usuarios de todas las edades a comprender el fenómeno de la circulación de información falsa en Europa, fomenta el descubrimiento y el aprendizaje, profundiza en el conocimiento de estas importantes cuestiones y sugiere formas prácticas de actuar.

Tecnología utilizada

ArcGIS Online - Survey123 es una plataforma para la aplicación de un cuestionario basado en geoinformación diseñado para el crowdsourcing de información voluntaria. ArcGIS Online - StoryMaps es una plataforma de narración de historias vinculada a mapas interactivos e infografías.

Los storymaps son fáciles de usar y fomentan la exploración.

La herramienta STORYMAPS está dirigida a profesionales de la educación y la enseñanza, padres y jóvenes que quieran saber más sobre la circulación de información falsa en Europa. Fomenta el aprendizaje basado en ejemplos de experiencias reales, relatadas por los jóvenes y recogidas durante nuestro estudio MAPPING (2021).

Mapas temáticos e infografías ilustran las diferencias y similitudes entre los países estudiados, permitiendo un aprendizaje dinámico e interactivo.

Gracias a las historias y los mapas, esperamos ayudar a los jóvenes, a sus padres y a los adultos de sus vidas a combatir la información falsa a diario, adquiriendo conocimientos fundamentales sobre la circulación de información falsa y sus consecuencias.

Hemos tratado de dar respuesta a las siguientes preguntas:

Les jeunes vivant en Europe sont-ils/elles exposé·es à des informations fausses ou trompeuses ?

Sont-ils/elles capables d'identifier et de distinguer les fausses informations des informations fiables ?

Les fausses informations ont-elles une influence sur les manières de penser et d'agir des jeunes ?

Les jeunes peuvent-ils/elles faire quelque chose pour lutter concrètement contre les fausses informations ?

Objectifs
techniques

MAPPING : Recueillir des exemples de
fausses informations telles qu'elles sont
perçues et racontées par les jeunes, et des
informations sur les réactions émotionnelles et compor-
tementales qu'elles provoquent chez elles/eux dans les pays
impliqués dans le projet et le programme d'étude
STORYMAPS : Sensibiliser les jeunes et les adultes au problème de la circulation des fausses informations aux échelles individuelle et collective

Objectifs
d'apprentissage

Identifier des exemples de fausses informations rencontrées par les jeunes dans les pays étudiés
Illustrer par des exemples concrets comment les fausses informations influencent le comportement et les manières de penser des jeunes
Encourager les jeunes à réfléchir et à agir face à ces questions

Ecriture de StoryMaps

Les données collectées grâce à la plateforme MAPPING ont été utilisées pour sélectionner des exemples d'expérience vécue de la désinformation, racontées par les jeunes confronté·es à des fausses informations

Infographies et cartes

L'enquête Jeunesse 2021 et les résultats des sondages Eurobaromètre
Les enquêtes de l'organisme Eurostat dont les études "Statistiques sur les NEETs" et sur la mortalité liée à la pandémie de Covid-19
Le classement mondial de la liberté de la presse d'après Reporters sans frontières (site indisponible)
Des ressources variées sur des thèmes précis comme la vaccination contre le Covid-19 et la corruption
Des ressources pour identifier les fausses informations : IFLA et EAVI

Illustrations

Les photographies sont des créations originales (Marko Krevs) et certaines proviennent des bibliothèques en ligne Infogram et Pexels

Les outils StoryMaps et Mapping développés dans le cadre du projet Boomering sont le fruit du travail d'une équipe pluridisciplinaire de chercheur·euses, doctorantes et maître·sses de conférences de l'Université de Ljubljana, issu·es de la Faculté des Arts et de la Faculté de Géographie. Leurs domaines d'expertise incluent la pédagogie, l'enseignement et la géographie.

Tous les organismes partenaires du projet ont contribué à concevoir et disséminer le questionnaire Mapping dans leurs pays respectifs.

Coordination

Katja Jeznik - Maîtresse de conférences, experte pédagogie

Marko Krevs - Maître de conférences, expert géoinformatique

Zala Gruden - Experte pédagogie

Nejc Bobovnik - Géographe, expert géoinformatique

Patricija Čarmernik - Chercheuse, experte pédagogie

Žan Lep - Psychologue chercheur

La herramienta STORYMAPS se divide en tres capítulos. Gracias a su navegación intuitiva, fomenta el descubrimiento y el aprendizaje, profundiza en el conocimiento de estos importantes temas y sugiere formas concretas de actuar.

Introducción al fenómeno de la desinformación.

Las noticias falsas son sólo un tipo de información falsa. Lee algunos ejemplos y, utilizando recursos educativos, intenta comprender cómo contribuimos al problema compartiendo información falsa con quienes nos rodean.

Amplía tus conocimientos.

En este capítulo, utiliza recursos adicionales para comprender mejor las consecuencias de las noticias falsas para los jóvenes. Estas conexiones pueden ayudarte a ampliar tu perspectiva y formular hipótesis sobre la aparición de noticias falsas y cómo reaccionan los jóvenes ante ellas. Puedes consultar tres tipos de información:

Ejemplos de fake news extraídos de nuestra encuesta
Comparaciones infográficas de los países estudiados
Mapas temáticos contextuales e interactivos

Los ejemplos presentados en la primera de estas tres series se recogieron en los países socios. Para recoger ejemplos de fake news y las reacciones de los jóvenes, utilizamos MAPPING, una plataforma de creación y distribución de un cuestionario basado en geoinformación.

Implicarse en la lucha contra las fake news.

Este último capítulo te invita a actuar en la lucha contra las fake news. Uno de nuestros métodos favoritos es concienciar sobre el problema de la circulación de información falsa y sus consecuencias para el comportamiento y el pensamiento crítico.

Ljubljana

En Septembre 2022 a eu lieu la troisième rencontre transnationale entre les partenaires du projet.

Nous avons pu découvrir la capitale slovène Ljubljana, réputée pour sa communauté étudiante et ses grands espaces verts.